Ideata da Hans Jørgen Wiberg, un signore danese affetto da un grave difetto alla vista, “Be My Eyes” è la nuova applicazione che collega l’utente che ha bisogno di assistenza al primo volontario disponibile, anche ad un continente di distanza. Puntando tutto sulla solidarietà, quest’app aiuta le persone non vedenti a risolvere piccoli problemi quotidiani, semplificando loro la vita.

Come funziona “Be My Eyes”.
L’unico requisito necessario è avere un iPhone 4s o modelli successivi. Il funzionamento è semplice: si scarica l’app gratuitamente, ci si registra, si seleziona una lingua e quando si ha bisogno di assistenza si schiaccia il pulsante di chiamata. Il volontario vede sullo schermo del suo telefono il video ripreso dalla fotocamera posteriore dell’Iphone del non vedente.
Se il volontario in quel momento non può rispondere, dopo dieci secondi la chiamata viene inoltrata ad un altro utente. In questo modo puoi essere sicuro al cento per cento che la persona che risponde è disponibile.

Il team di “Be My Eyes” ci tiene a sottolineare che è sbagliato partire dal presupposto che le persone non vedenti non possano essere indipendenti a causa della loro disabilità.
«Non vogliamo in alcun modo far intendere che chi non vede sia indifeso o incapace, tutt’altro – sottolinea Hans – la mia speranza piuttosto è che la nostra app possa incoraggiare le persone e dar loro il coraggio di fare cose che normalmente non farebbero». Magari cose piccole ma che fanno la differenza, come controllare la data di scadenza del latte, farsi aiutare nel setup della televisione  o preparare una cena per la propria moglie, perché hanno a disposizione l’assistenza visiva di qualcuno che è lì volontariamente.

Fonte: Be My Eyes

La direttiva Miur per gli esami 2016.

Maturità in Braille, in formato ingrandito per i candidati non vedenti o ipovedenti alle prese dal 22 giugno con le prove scritte dell’esame di Stato. Per maturandi dislessici e con altri tipi di disturbi specifici dell’apprendimento (Dsa) largo a strumenti compensativi, apparecchiature informatiche, sintesi vocali, dispositivi per l’ascolto dei testi della prova in formato mp3 purché utilizzati durante l’anno scolastico. Misure compensative anche per gli alunni con bisogni educativi speciali (Bes), ma non è predisposta nessuna misura dispensativa. A stabilirlo, nero su bianco, è il Miur nell’ordinanza sugli esami di Stato 2016. Così l’ordinanza precisa che per i candidati con disabilità la commissione d’esame, sulla base della documentazione del consiglio di classe sulle attività svolte, le valutazioni effettuate e l’assistenza prevista per l’autonomia e la comunicazione, «predispone prove equipollenti a quelle assegnate agli altri candidati e che possono consistere nell’utilizzo di mezzi tecnici o modi diversi, ovvero nello sviluppo di contenuti culturali e professionali differenti». Obiettivo: verificare che i maturandi abbiano raggiunto «una preparazione culturale e professionale idonea per il rilascio del diploma». Per la prima e seconda prova scritta le scuole devono informare il Miur della presenza di candidati non vedenti o ipovedenti così che trasmetta le prove anche in codice Braille o altri formati audio e/o testo utilizzati durante l’anno e di testi ingranditi. Per i maturandi Dsa «possibile prevedere alcune particolari attenzioni finalizzate a rendere sereno per tali candidati lo svolgimento dell’esame». Inoltre, il Miur segnala l’opportunità di tempi più lunghi per lo svolgimento della prove scritte; curare la predisposizione della terza prova scritta, in particolare per le competenze nella lingua straniera, che in caso di dispensa per le prove scritte in lingua, dovrà essere sostituita con una prova orale; adottare criteri valutativi attenti soprattutto al contenuto piuttosto che alla forma.